Гурток "Юнi виноградарi" та гурток "Болгарська мова" провели інтегроване заняття

Сучасні діти ростуть ерудованими та кмітливими, адже дорослі змалку відкривають їм світ, навчають його досліджувати, експериментувати, пізнавати. Реалії сьогодення потребують від людини вмінь швидко орієнтуватися в будь-яких обставинах, оперативно приймати рішення, постійно розширювати коло своїх навичок.

Одним із сучасних підходів у педагогічній практиці є використання інтеграції в освітньому процесі. Інтеграція – від лат integratio – це об’єднання, взаємопроникнення окремих елементів у єдине ціле.

Під час інтегрованих занять значно посилюється зацікавленість дітей темою та покращується якість засвоєння знань і вмінь. Перш за все інтегровані заняття - це форма навчально-виховної роботи, яка об'єднує блоки знань із різних розділів програми навколо однієї теми з метою інформаційного та емоційного збагачення сприймання, мислення, почуттів дітей, що дає їм змогу пізнавати певне явище з різних сторін, досягати цілісності знань дітей.

Практика роботи педагогів нашого закладу свідчить, що інтегровані заняття більш цікаві для вихованців, оскільки допомагають вирішувати значну кількість завдань, дають можливість використати різні методи і прийоми, педагогічні та інформаційно-комунікаційні технології, інші засоби навчання, зокрема, дослідницьку, пізнавально-пошукову діяльність у довкіллі, евристичні та мультисенсорні методи, моделювання, трансформування, перевтілення та ін.

Цікавою виявилася знахідка педагогів БДЮТ: тематичне заняття гуртків "Болгарська мова" та "Юні виноградарі" було присвячено справі виноградарства у зв'язку зі святом болгарського народу - днем Св. Трифона Зарізана.