Сучасні діти ростуть ерудованими та кмітливими, адже дорослі змалку відкривають їм світ, навчають його досліджувати, експериментувати, пізнавати. Реалії сьогодення потребують від людини вмінь швидко орієнтуватися в будь-яких обставинах, оперативно приймати рішення, постійно розширювати коло своїх навичок.
Одним із сучасних підходів у педагогічній практиці є використання інтеграції в освітньому процесі. Інтеграція – від лат integratio – це об’єднання, взаємопроникнення окремих елементів у єдине ціле.
Під час інтегрованих занять значно посилюється зацікавленість дітей темою та покращується якість засвоєння знань і вмінь. Перш за все інтегровані заняття - це форма навчально-виховної роботи, яка об'єднує блоки знань із різних розділів програми навколо однієї теми з метою інформаційного та емоційного збагачення сприймання, мислення, почуттів дітей, що дає їм змогу пізнавати певне явище з різних сторін, досягати цілісності знань дітей.
Практика роботи педагогів нашого закладу свідчить, що інтегровані заняття більш цікаві для вихованців, оскільки допомагають вирішувати значну кількість завдань, дають можливість використати різні методи і прийоми, педагогічні та інформаційно-комунікаційні технології, інші засоби навчання, зокрема, дослідницьку, пізнавально-пошукову діяльність у довкіллі, евристичні та мультисенсорні методи, моделювання, трансформування, перевтілення та ін.
Цікавою виявилася знахідка педагогів БДЮТ: тематичне заняття гуртків "Болгарська мова" та "Юні виноградарі" було присвячено справі виноградарства у зв'язку зі святом болгарського народу - днем Св. Трифона Зарізана.
Kommentare